Programa Primeras Noticias – La actualidad local como recurso en el aula

Peticiones de los jóvenes parlamentarios al alcalde de La Roda

25.05.2009 (4:45 pm) – Filed under: La Roda, Nivel Inicial, Nivel Medio, Nivel Superior, Sociedad ::

Diez chicos y doce chicas de 2º de ESO han formado el grupo de parlamentarios que han clausurado el primer Parlamento Joven de la historia de La Roda. Han aprovechado el acto para realizar una serie de peticiones al alcalde, Vicente Aroca. Sus ideas han ido recopilándose en anteriores reuniones y los portavoces del grupo de jóvenes expusieron la relación que iba desde mejoras en la vía pública hasta la creación de más zonas deportivas y zonas verdes.

El alcalde replicó que muchas de las demandas de los jóvenes ya estaban en marcha (como la instalación de fuentes en las plazas), otras se encontraban presupuestadas y otras, en estudio.

Se discutieron varias cuestiones pero donde existió desencuentro en la cuestión del carril bici: el joven grupo parlamentario solicitó la creación de ese carril bici en la población, algo que resulta complicado si tenemos en cuenta la anchura de las calles de La Roda, tal como afirmó el alcalde. Aroca añadió que se podría estudiar la posibilidad de crear tal carril en la zona industrial, algo que no satisfizo las expectativas de los chicos/as.

La iniciativa de los jóvenes parlamentarios es pionera en la Castilla-La Mancha. Está previsto que el próximo 2 de junio se celebrará un Pleno en la Diputación de Albacete en el que participarán todos los parlamentarios de la provincia.

Propuestas didácticas:

1. (Nivel inicial, medio y superior) Imaginad qué en vuestra localidad se lleva a cabo una iniciativa semejante a la que se explica en la noticia, en la que los jóvenes podéis manifestar vuestras quejas y peticiones sobre el municipio donde vivís. Así pues, después de pensar individualmente algunas solicitudes, ponedlas en común y elaborad un documento con todas ellas. Acto seguido, enviad vuestro informe al Ayuntamiento.

2. (Nivel medio) Averigua qué mecanismos de participación existen actualmente para que los ciudadanos podamos tomar decisiones. Enuméralos en tu cuaderno, explicando en qué consiste cada caso y cómo y desde cuándo se llevan a cabo.

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