Programa Primeras Noticias – La actualidad local como recurso en el aula

Los alumnos de Primaria podrán conocer a las creadoras de productos o aparatos de uso cuotidiano como el limpiaparabrisas o la lavadora. Esta exposición tiene el objetivo principal de transmitir a los alumnos de entre 6 y 12 años la importancia de la mujer en el descubrimiento de aparatos que nos facilitan a todos nuestras tareas diarias y que han contribuido al avance en el campo de la Ciencia y la Tecnología.

La exposición ha sido organizada por las concejalías de la Mujer y la de Educación del Ayuntamientode Xàtiva y estará abierta al público la próxima semana. Cada centro dispondrá de su propia muestra, de manera que no tenga que seguir un proceso itinerante.

Los niños/as podrán descubrir a Josephine Cochrane, inventora del lavavajillas en el año 1886; Mary Anderson, inventora del limpiaparabrisas para coches en 1903; Bette Nesmith, inventora del corrector “típex” en 1956; Hipatia de Alejandría, la primera mujer astrónomo y a quien se le atribuye la invención del astrolabio plano para medir la posición de los astros y del hidrómetro y del aerómetro.

Ángela Lloret, técnica de Igualdad de la concejalía de Igualdad informó que esta iniciativa se incluye en “las campañas de coeducación para concienciar a los escolares sobre la igualdad entre hombres y mujeres y este año hemos elegido la aportación de la mujer en el campo de la invención a lo largo de la historia. El pasado ejercicio estuvo centrado en la corresponsabilidad en el hogar”.

Propuestas didácticas:

1. (Nivel inicial y medio) Averigua el nombre del inventor de los siguientes objetos o artilugios, así como el año de su creación. Igualmente, indicad si alguno de ellos es español.

- Teléfono.
- Bolígrafo.
- Ordenador.
- Rueda.
- Pólvora.
- Máquina de vapor.
- La imprenta.
- La bombilla.
- Limpiaparabrisas.

Acto seguido, escoge el invento que más llame tu atención, de la lista o no, y busca más información sobre él. Finalmente, elabora un mural indicando sus características más relevantes y el uso que se hace actualmente de dicho invento.

2. (Nivel medio y superior) A través de sus obras, Julio Verne fue capaz de adelantarse en el tiempo de una forma asombrosa y prever muchos de los adelantos científicos que nos traería el siglo XX. Llevad a cabo un esfuerzo de imaginación y describid, en quince líneas, un artilugio que se podría descubrir en el futuro para facilitar la vida de las personas. A continuación, lee tu escrito al resto de compañeros del aula.

Ficha didáctica de apoyo: 6.1. Avances Científicos y Tecnológicos