Programa Primeras Noticias – La actualidad local como recurso en el aula

El Centro de la Mujer de La Roda ha convocado la II Carrera de la Mujer, de carácter no competitivo, que tendrá lugar el día 6 de abril, coincidiendo con la celebración de la VI Media Maratón Villa de La Roda. Para todas aquellas interesadas en participar, el Club Atletismo La Cañada ha elaborado un plan de entrenamiento de ocho semanas que va dirigido a las corredoras principiantes.

Propuestas didácticas

1. Toda práctica deportiva ofrece beneficios para nuestra salud. Averigua cómo las carreras y maratones pueden mejorar la calidad de vida de las personas y ante qué enfermedades nos previenen.

2. ¿Sabías que en los Juegos Olímpicos de la antigua Grecia el maratón era una de las competiciones más importantes? Averigua de dónde surgió la idea de una carrera de maratón y quiénes participaban en ella. Finalmente, cita cuáles son sus principales diferencias con el maratón actual.

Los fumadores gallegos, que suponen el 30 por ciento de la población, pasaron de consumir una media de 18 cigarrillos al día en el año 2004 a 15 en el 2006. El director general de Salud Mental y Drogodependencias, Víctor Pedreira ha expuesto que la Xunta ultima un programa de tratamiento específico para tratar el tabaquismo. También ha comentado que los casos más complejos podrán tratarse en la primera Unidad de Conductas Adictivas de Galicia, abierta recientemente en Orense.

Propuestas didácticas

1. Señala como verdadera o falsa cada una de las siguientes premisas relacionadas con el tabaco:

- Su consumo está vinculado a diversas enfermedades como las afecciones vasculares.
- El tabaco sólo causa en los fumadores pasivos irritación en los ojos.
- El tabaquismo es la primera causa evitable de enfermedad y muerte prematura en España.
- El tabaco es la tercera droga más utilizada en el mundo.
- El humo del tabaco contiene alrededor de 500 sustancias químicas.
- El abandono del tabaco incrementa la capacidad respiratoria.
- El tabaco rubio no es tan malo como el negro.
- El tabaco no es una droga.

2. En pequeños grupos, diseñad un cómic en el que su protagonista se enfrente a diversas situaciones en las que demuestre cómo decir no al tabaco. Presentad vuestras creaciones en el aula.

El grupo ecologista Greenpeace pedirá al Gobierno de las Islas Baleares el planteamiento de establecer un sistema de generación de energía basado al 100% en recursos renovables. El informe, Renovables 100%, pretende hacer ver al Gobierno la opción de satisfacer toda la demanda eléctrica de las islas con energía renovable a través de tres opciones: mantener los dos sistemas eléctricos existentes, formar un único sistema eléctrico balear o la interconexión eléctrica con la península.

Propuestas didácticas

1. Conseguid, con ayuda de Internet, el informe presentado por Greenpeace. Dividid sus secciones, asignadlas a cada equipo y comentad su contenido con el resto de los compañeros.

2. Investigad en el Ayuntamiento qué acciones se llevan a cabo para favorecer la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente. Realizad trípticos informativos al respecto.

Tras diez años de pesimismo, los expertos empiezan a ver el futuro del lince ibérico con otros ojos. Desde 2005, el número de linces nacidos en cautividad ha ido creciendo. 2007, por su parte, ha traído el nacimiento de 44 cachorros, 30 en Sierra Morena y 14 en Doñana. Además, se cree que vendrá una época prolífica pues, actualmente, existen 21 linces en edad de procrear. Por otro lado, se ha confirmado la existencia de dos territorios donde el lince habita de nuevo y se pretende comenzar en 2009 a repoblar zonas desprovistas de estos animales.

Propuestas didácticas

1. Averigua en qué regiones españolas podemos encontrar linces ibéricos y colorea de color rojo en un mapa de España cada una de estas zonas.

2. Elabora una ficha acerca del lince ibérico en la que incluyas los siguientes apartados: morfología, hábitat, alimentación, reproducción y costumbres.

Un equipo de ingenieros de la Universidad de Washington ha desarrollado una superlente de contacto que incorpora luces y circuitos electrónicos con un grosor equivalente a la milésima parte del diámetro de un cabello. Con este prototipo con LEDs se pretende que un conductor pueda ver la velocidad de su vehículo sin apartar la mirada de la carretera, los jugadores de videojuegos se muevan por mundos virtuales o que cualquier persona pueda mirar su correo electrónico o navegar por Internet mientras va caminando.

Propuestas didácticas

1. Tras leer la noticia, dividid la clase en diversos grupos. En cada uno de ellos, deberéis debatir qué opinión os merece este invento.

2. Individualmente, crea un relato de ciencia ficción en el que aparezcan posibles avances informáticos futuros.

El 4 de enero se estrenó en España This is England, película protagonizada por el joven Thomas Turgoose que da vida a Shaun, un joven inglés de trece años que participa en un mitin del xenófobo grupo National Front y se tatúa la cruz roja de san Jorge en el brazo. El film, dirigido por Shane Meadows, es un retrato sentimental de los skinheads en Grimsby, al norte de Inglaterra.

Propuestas didácticas

1. Investigad cómo es la cruz roja de san Jorge y localizadla en algunas banderas, especialmente en la inglesa. Buscad información acerca de este símbolo y la participación de Ricardo Corazón de León en su significado nacionalista. Organizad una presentación sobre este tema.

2. Buscad información sobre el gobierno de Margaret Thatcher y organizad una pequeña exposición de sus acciones y su política.

3. Conseguid, entre todos, la filmografía de Shane Meadows, director de la película This is England. Proyectad alguna de sus películas y localizad la violencia, la marginalidad y la delicuencia, características de su trabajo cinematográfico.

4. Organizad un debate en torno a los principios de unidad nacional y las ideologías extremistas. Argumentad vuestras opiniones y anotad las conclusiones de la sesión en vuestros cuadernos de trabajo.

Por primera vez en sus 30 años de historia, Amaury Sport Organisation (ASO), la organizadora del Rally Lisboa-Dakar, ha decidido suspender la presente edición por razones de seguridad. Tras el asesinato de cuatro turistas franceses a finales de diciembre y las amenazas de Al Qaeda de atentar contra los corredores franceses a su paso por Mauritania, escenario de ocho etapas, los responsables de la prueba han decidido anular el Rally, que tenía previsto empezar en el Monasterio de los Jerónimos de la capital lisboeta y terminar en la capital de Senegal.

Propuestas didácticas

1. Describe brevemente en qué consiste el Rally Lisboa-Dakar. A continuación, escoge el nombre de algún corredor que haya participado en esta prueba y comenta su biografía.

2. Es la primera vez en la historia del Rally que se suspende esta prueba deportiva. ¿Cuáles son los motivos de la ASO? ¿Cómo han reaccionado los participantes? ¿Qué opinas al respecto? Intercambia tus opiniones con el resto de los compañeros.

Los alumnos pertenecientes a los tres institutos de Educación Secundaria de Navalmoral, Cáceres, participarán en un taller sobre publicidad y drogodependencia, desarrollando un cortometraje contra la droga. Se trata de un proyecto impulsado por la concejalía de Sanidad y la televisión local Vía Tiétar. El proyecto se ha estructurado en dos fases por cada centro educativo. En la primera los alumnos darán su opinión en una encuesta en la que se valorarán sus conocimientos. En cuanto a la segunda fase, consistirá en la elaboración del anuncio preventivo en los estudios de Vía Tiétar.

Propuestas didácticas

1.- Escribid, en grupos de 3 ó 4 integrantes, el guión del argumento de un cortometraje que gire en torno al mismo tema: drogodependencias. A continuación, grabadlo en un CD y compartidlo con el resto de los compañeros.

2.- La primera fase del proyecto se basa en la realización de una encuesta sobre publicidad y drogodependencia. Elaborad un cuestionario sobre los mismos temas, realizadlo en vuestro centro y presentad los datos de forma gráfica.

El dúo de los hermanos Muñoz presenta Cuando amanece, título del tema adelanto de su quinto álbum de estudio Allenrok. El single es una mezcla de rock eléctrico y rumba urbana a la que nos tienen acostumbrados el grupo catalán. El grupo Estopa, en esta ocasión y por primera vez ha producido íntegramente su trabajo. En él han colaborado diversos artistas como Juan Maya, Antonio García de Diego o José Romero. La gira de su último trabajo les llevará por diversas ciudades españolas, actuando en el Palau Sant Jordi de Barcelona el 13 de junio y en el Palacio de los Deportes de la Comunidad de Madrid el 9 de octubre.

Propuestas didácticas

1. Escoge una de las canciones pertenecientes a la discografía de Estopa y realiza un comentario sobre la misma. A continuación, se proponen algunas de ellas: Fábricas de sueños, Pastillas de freno y Exiliado en el lavabo.

2. El dúo de Estopa en su último trabajo discográfico fusiona el rock eléctrico con la rumba urbana. ¿Cómo describirías la música del dúo catalán? Tras escuchar algunas de sus canciones, comenta qué aspectos del rock y de la rumba se pueden apreciar en ellas.

Los días 23 y 24 de febrero, alrededor de un centenar de vehículos todoterreno participarán en la I Invernal Merindades, organizada por el Club 4×4 Merindades. Con este evento se pretende unir, en Medina de Pomar, el mundo del motor con la promoción del turismo en la comarca. Los participantes recorrerán varias rutas turísticas por la comarca y deberán demostrar su pericia en las pruebas de habilidad que se han preparado en el circuito de El Vado.

Propuestas didácticas

1. Individualmente, responde a las siguientes preguntas: ¿A qué hace referencia la abreviatura 4×4? ¿Qué diferencias existen entre un turismo convencional y un todoterreno? ¿Qué competiciones 4×4 conoces que se celebren en España?

2. Medina de Pomar está situada en el centro de la Comarca de las Merindades. Imagina que la oficina de turismo de Burgos te encarga elaborar un tríptico sobre Las Merindades. Diseña tu trabajo utilizando diversos materiales (cartulinas, ceras, rotuladores, etc.) e incluye la información que consideres más relevante (situación geográfica, arte, historia, naturaleza, etc.).