CRASH (COLISIÓN)
Propuestas para la reflexión

 

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INTRODUCCIÓN:

El descubrimiento del cuerpo de un hombre brutalmente asesinado en una cuneta hará que las vidas de varias personas se entrecrucen en Los Ángeles. Un policía veterano y racista, su compañero novato e idealista, un ama de casa, blanca, esposa del fiscal del distrito, un tendero iraní, una pareja de color adinerada...

Esta película, por sus características, y el tratamiento de la historia, requiere por parte de los espectadores un cierto grado de comprensión y capacidad de análisis. Sería recomendable llevar a cabo un trabajo de contextualización en la que se explicara cuál es la situación social de una ciudad como Los Ángeles. El multiculturalismo y las distintas condiciones de vida de los habitantes de esta gran urbe, hacen que sea necesario que introduzcamos el tema de los conflictos derivados del multiculturalismo y la dispersión racial.

FICHA TÉCNICA

Título original: Crash.
Dirección: Paul Haggis.
Realización: 2004. EE.UU./Alemania.
Género: Drama.
Guión: Paul Haggis y Bobby Moresco.
Duración: 100 m.
Fotografía: James Muro.
Música: Mark Isham.

Intérpretes: Sandra Bullock, Don Cheadle, Matt Dillon, Jennifer Esposito, William Fichtner.

Fotos:
http://www.mangafilms.es/crash/
http://www.imdb.com

Equipo pedagógico

 

GRUPO DESTINATARIO: Alumnos de últimos cursos de la ESO y Bachillerato.

TEMAS PARA LA REFLEXIÓN


TEMA 8:
SOLEDAD E INDIVIDUALISMO

 

TEMA 8: SOLEDAD E INDIVIDUALISMO

Actividades posteriores

- Reflexionar sobre si ignoramos tanto el contacto humano con los demás que “chocamos” con alguien con el fin de poder sentir algo. En pequeños grupos, debatir las reflexiones individuales. ¿Cuáles crees que son las causas de este individualismo y falta de contacto humano? ¿Qué valores crees que necesita nuestra sociedad para hacer frente a esta problemática?

- Dar la opinión sobre las actuaciones de los siguientes personajes: chica rica, fiscal del distrito, policía con el padre enfermo, policía novato, director, padre de la niña, familia persa, inspector de policía y los dos jóvenes afroamericanos.

- Comentar si las personas necesitamos un impacto significativo en sus vidas para que se dé realmente el cambio de actitud.
- Al principio de la película, se escucha una frase relacionada con la necesidad de colisiones. A partir de ella, reflexionar sobre:
  • ¿Qué has pensado al escuchar la frase? ¿Te ha despertado algún sentimiento?¿Por qué?
  • ¿Crees que la frase refleja la sociedad en la que vives?¿Por qué?
  • ¿Crees que realmente existe una necesidad de colisión entre las personas?¿Por qué?
- Pensar en las personas que ahora rodean al alumno: ¿Realmente las conoces? ¿Te conocen?
- ¿Cuántas veces has pensado que lo tienes todo y que no necesitas nada? Relacionar esto con alguna escena de la película. Profundizar en la escena destacando los aspectos positivos y negativos.
- En la película se presentan pocas situaciones en las que los personajes sean felices con su vida personal. Entre todos, indicar cuáles son y por qué se dan de forma escasa, relacionando el hecho con la soledad.
- Elige un personaje y analiza su situación. Expresa qué harías tú en su lugar.

 


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