Actividades previas

- Comentar: ¿Qué sugiere el título del filme?

- A partir del cartel: ¿Qué sensación te provoca las imágenes del promocional? ¿Tiene relación con lo que habías pensado sobre el título?

- Formar grupos de diez personas. Poner una música relajante mientras los grupos se desplazan por el espacio asignado. Una persona, ubicada en el centro, pega un post-it (rojo si es negativo, verde si es positivo) describiendo a esa persona. Tiempo después, cada alumno revisa las anotaciones y reflexiona sobre las características que le han sido asignadas. Poner en común las reflexiones.

 

Actividades posteriores

- ¿Qué temas extraerías de la película? Dar ejemplos que ejemplifiquen los temas.

- ¿Has descubierto un nuevo punto de vista sobre alguno de los temas después de ver la película? ¿Qué cambios has observado en los personajes? ¿Han evolucionado?

- En grupos, cada uno deberá escoger un personaje de la película. Analizar los rasgos personales de identidad del personaje elegido y compararlos al inicio y al final de la película.

- Explicar las causas del cambio.Comentar si la visión que se da de la sociedad, desde los diferentes puntos de vista de cada personaje, se dan en la sociedad española.

- Asignar una escena y ofrecer alternativas a las actitudes de los personajes, después de haberla representado.